Vận Dụng Quan Điểm Kiến Tạo Xã Hội Trong Thiết Kế Chương Trình Và Bài Học Môn Khoa Học Ở Tiểu Học

Vận Dụng Quan Điểm Kiến Tạo Xã Hội Trong Thiết Kế Chương Trình Và Bài Học Môn Khoa Học Ở Tiểu Học Ngô Vũ Thu Hằng Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Chương 1: Quá trình phát triển của thuyết kiến tạo xã hội với các quan điê về giáo dục và dạy họcChương 2: Dạy học theo quan điểm kiến tạo xã hộiChương 3: Tìm hiểu sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội trong môn khoa học ở Tiểu học có tính đến những ảnh hưởng của nền văn hóa kế thừa Nho giáo tại Việt NamChương 4: Tìm hiểu quan điểm dạy học của giáo viên và sinh viên sư phạm tiểu họcChương 5: Thiết kế chương trình và bài học theo quan điểm kiến tạo xã hội dành cho môn khoa học ở bậc Tiểu học tại Việt NamChương 6: Thực hiện chương trình và bài học khoa họcChương 7: Tranh luận - nút thắt khi thực hiện chương trình và bài học môn khoa học thiết kế theo quan điểm kiến tạo xã hội dành cho bậc Tiểu học ở Việt NamChương 8: Cải tiến chương trình và bài học thiết kế theo quan điểm kiến tạo xã hội nhằm thúc đẩy hoạt động tranh luận trong môn khoa học ở bậc Tiểu họcChương 9: Kết luận và khuyến nghịGiá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....